球的选择和球握方法基于儿童的年龄特征和能力。从小学到高年级，幼儿园的孩子们将球用作第三名篮球。当孩子们第一次碰篮球时，他们会感到非常兴奋。对于儿童，他们通常会选择低压球持有方法。主人用五个手指打开球，两个手指都朝向，并首次用双手握住球。教学时，他们应该解释并演示正确的运动。对于某些没有掌握良好的孩子，他们应该提供个人指导。一开始，各种球持有方法将存在任何真正的问题。正确的球握方法对儿童非常重要。一旦孩子们掌握了正确的球持有方法，孩子们将很容易受到伤害，尤其是孩子的手指。例如，孩子们的球握方法是错误的，手指戳球。这将对孩子的手指造成极大的伤害。因此，当老师向初学者讲篮球课时，他们必须教孩子如何正确握住球，以便可以减少损害，并且可以为下一步行动的基础奠定下一步动作的基础。

（i）针对初学者的就地高球，他们对球的感觉和对球的熟悉感相对陌生。基于原始的孩子，孩子应该从现在的球开始。缩写是“原地的高球”，这种接球的方法被认为是孩子将来学习的起点和起点。顾名思义，这是捕获球而不移动的最基本要素。当场捕获球的最基本要素分为一个“基本”和“点”。它被分为原始的地面球的基本站立姿势，右手一巴掌，左手拍打，左手拍打，双手“基本上”的备用球是指基本的站立姿势。孩子们站立的基本站立姿势，孩子的基本站立姿势的基本站立姿势，膝盖略微弯曲，腰部和背部笔直，身体向前略微倾斜。当您开始练习基本的姿势时，您需要及时测试和锻炼孩子。您可以根据儿童的最爱数量进行衡量。因为孩子们经常喜欢根据习惯使用右手。握住东西，因此开始用右手练习将球拍打到位。右手站立的钥匙在适当的位置。用右手在球上张开五个手指，将左手放在球上，将球握在球下，用双手将球握在胸前，为拍打姿势做好准备，并在拍打球时用手指（指示手指和中指）将球压在胸前。上下摇动手腕。每次，球拍的高球都不应超过胸部，并且腹部的高度同样，用左手拍打球的方法与用双手拍打球的方法相同。了解左手和右手后，左手和右手也会看起来很简单。老师将展示动作，只需告诉孩子们用左右手拍打每个动作，然后交换它们。动作方法就像用左侧和背部拍打球。老师可以准备节奏音乐，让孩子们用音乐的节奏（包括身体上下的节奏）拍打球，这将使球的动态美和身体结合在一起。

（ii）练习方法来指导儿童喜欢篮球并射出高球，尤其是对于刚进入幼儿园的孩子而言。对于他们来说，一切都是新的，一切都不熟悉。对于刚进入小班级的孩子，老师不应对儿童提出指标。每个孩子应该拍几枪？起初，老师应该使用自己的方法来吸引孩子并使他们对篮球感兴趣。只要孩子对他们感兴趣，他们就会无休止地玩。因此，在教学时，第一种方法是使用“诱导方法”吸引儿童。老师可以表现出篮球的一些技能，以便孩子们心中感到钦佩。第二种方法是增加儿童对篮球的兴趣。第二种方法是在教孩子之前证明。老师必须演示一次。不，您需要多次演示。孩子们将生动地模仿老师的运动。为了模仿，孩子们表现出超强的能力。第三是“连接方法”。孩子们可以测试他们是否玩过类似于回合的东西，例如气球，乒乓球等，它们都是圆形的，大小的，但他们的比赛方式不同。这将唤起儿童的记忆，并使他们的兴趣更加强烈。对于刚进入幼儿园的孩子，从9月到11月，老师可以组织一些有趣的游戏，例如滚球和投球。这些游戏将培养孩子对篮球的兴趣。十一月后，老师应使用“示范方法”教孩子射击球的正确方法。您练习的第一件事是高高球拍和高球运动的关键。关键是如何让孩子掌握这种方法。使用此方法更好地练习运动技能。首先，让孩子们在射击过程中站在自己的位置，并防止球奔跑。老师指导孩子在射击过程中慢慢，尤其是对于力量较弱的儿童。如果他们能击败每个球，请不要快速寻求。如果孩子们能够实现这一目标，则被认为已经实现了目标。在第二学期，应增加对儿童的要求。练习左手和右手时，左手和右手都会击败球并计数节拍。老师首先使用密码来教书。有节奏的12345678，以8节奏的节奏练习节奏。每次球跌落并碰到地面，数数，一次跳动一次； “音乐的数量和老师可以选择一种非常活跃的音乐。孩子们结合音乐并跟随音乐的节奏。在拍打球的过程中，孩子的身体也可以用音乐来摇晃。在练习身体摇晃之前，您不应该听音乐来练习身体摇晃的方法。在努力练习球时，将膝盖弯腰骑手练习，然后将其骑手骑行，并努力地骑手，并努力地骑手，并在左右的手术中，并在上面骑手，并在左右的手术中练习。在中产阶级的一年中，练习了一年，练习了球。运球是一个专业的词，但是从幼儿的角度来看，他们不了解运球的含义。根据幼儿的年龄特征，我们只能说他们更好地解释了他们更好地理解的词。当孩子们老的时候，他们可以练习打高球。在练习过程中，他们可以使用两种方法进行练习。首先，以小组和分散的练习进行练习。在一个空旷而舒适的地面上，无论哪个孩子愿意随便四处走动。当孩子们开始练习时，不要要求孩子走路。第二种方法是分组练习。通过老师的示范运动，孩子们完全有能力模仿运动以练习高球和行走的运动。练习高球和步行。方法：用右手握住球，将球握在胸前，将右手放在球上，用左手握住球。当您开始练习时，不要练习太快。迈出一步，拍打一次。球的高度不高于胸部的高度，并且最好到达腹部的高度。练习过程中使用直线方法练习。使用直线方法练习，并练习多次用直线拍打球； b。用左手捡起球，与用右手拍打球的方法相同。因为更多的孩子更习惯用右手握住球，所以左手应该在练习过程中练习更多。 c。用双手交替挑选球。在这个练习过程中，您必须使用双手交换来用球拍打球。对于刚刚在中产阶级学习的孩子来说，这将有点困难。在练习过程中，您指导孩子们不要走太多的步骤。慢慢地拍打每个球。

4。篮球表演练习方法。当高年级班上高级班时，孩子们掌握了某些基本技能，并且对篮球有不同的认识。篮球表现通常在第一学期和第二学期结束。篮球表现也是儿童的经验过程。篮球表演活动包括构成，音乐和技能，它集中了儿童的所有优势。因此，如果在幼儿园进行儿童篮球表演，这也非常困难。儿童篮球表现的实践方法可以分为几个步骤。

1。让孩子掌握相应的技能。也就是说，在指定的篮球计划中，孩子必须精通相应的基本技能，并且必须在一定时间接受培训。包括在中产阶级中学到的内容，将会有漂亮的儿童篮球表演。它必须包括某些技能和技能。这些技能和技能要求儿童不断地单独练习整体练习，并且必须合并和熟悉它们。这是表现最基本的条件；

2。逐一练习动作。表演后，需要许多微妙的动作。因此，在教学过程中，教师必须提供特殊的指导和实践。在练习过程中，每个运动都必须整洁而完美。

3。熟悉音乐。没有老师的指导，孩子们需要听音乐才能进行动作。哪种音乐是最好的，应该做什么动作。每片音乐都需要被孩子们理解和熟悉。第四，结合音乐和动作练习。由于篮球表演包含许多不同的运动和技能，因此音乐中的选择将有不同的选择，而且表格各不相同。不同的动作补充了不同的音乐。只有熟悉音乐并掌握动作，我们才能形成完整而令人眼花thack乱的篮球表演。

5。游戏活动和质量实践与质量实践不同。儿童与成年人不同。因为他们很年轻，所以在篮球练习中有些东西吸引了他们，以取得更好的效果。为了提高儿童对篮球的兴趣和力量，我们必须从两个方面开始。一方面，这是儿童最喜欢的游戏活动。在第二方面，这是质量实践。在篮球练习过程中，需要设计一些有趣的游戏。例如，小班可以设计一个踢球游戏的游戏，以了解谁的射击。中产阶级可以设计一个踢球和跑步的游戏，玩接力赛。当您参加大班时，您可以设计射击和半场篮球比赛。如果您有能力，则可以设计整个篮球比赛。由于儿童处于快速发展时期，他们年轻，体力较弱且力量差，因此他们应该在练习过程中适当添加一些质量锻炼，包括俯卧撑，仰卧起坐，速度跑步等。使用这些方法来增强儿童的身体力量，提高儿童的力量，并提高儿童运动能力。

6.儿童篮球比赛的练习方法。除了进行篮球表演外，幼儿园还可以为儿童开展篮球比赛。这些需要一段时间的练习才能获得一些孩子在开始篮球比赛之前需要掌握的篮球技能。我们可以看到篮球场上各地的通行证，射击，运球，合作，跑步和其他犯规运动。孩子们容易犯的错误是知道当他们得到球时如何应对。是通过吗？是投票吗？它和球一起奔跑吗？以下将解释在幼儿篮球比赛中要注意的技能和事物。根据儿童的年龄特征和逐步学习要求，比赛通常在高级班的第二学期举行，但是在第一学期，您必须开始准备在孩子们中灌输有关篮球比赛的知识。您还可以适当地练习幼儿在游戏中掌握的基本技能，例如传球，射击，运球和跑步。传球，包括传递胸部并传递头部，是最常用的幼儿传递方法。 ;射击主要基于手和胸部射击。双手的射击更适合幼儿射击，因为双手球的力量会更大，而且要掌握需要注意的犯规和违规的常识也更容易，以包括拉动人，推动人，握住球，挡住球，挡住，两次触球，两次，打球，击球并跑出球队。在这些地方，年幼的孩子犯的最常见的错误是两次运球，第一次握住球，然后在拍打球后运球。这是所谓的两次。有一个一名crambler，十个人互相竞争。