教授“篮球的内容 - 在游行过程中”课程计划1。篮球 - 篮球 - 在游行过程中拖球和杆的课程计划。技术。同时，根据技术要求学习分组技能，并找到合适的位置。 2。通过练习，80％的学生可以在慢跑期间做出正确的动作，而20％的学生可以在快速跑步期间掌握技术运动。 3。通过课堂练习，学生可以以更快的速度完成往返比赛。学生的脚手架协调与合作，脚手架在没有着陆的情况下支撑他们的身体。通过小组合作学习和帮助，学生可以一起帮助，学习，发现和解决问题，感受团队合作和相互帮助的乐趣，并提高他们对团队合作的认识。关键的盘盘位置，技术和过渡技术教学，以在着陆点处于难度的障碍物，准备平台，40个签名杆和40个篮球安全措施，以标准化调味料，使用球，坚定使用标志杆，并且该领域是平坦的。注意保护并在加宽障碍时提供帮助。评估设计1。谈论篮球运球的关键点和预防措施。该小组帮助学生进行不连续的运动。尝试不同的方法练习和了解哪种方法是最好的。评估点：结合询问方法，您可以正确介绍运球的运球，技术，着陆位置和脚步的位置。技术要点：在盘旋杆2时体验脚步的地板和踩踏技术。增加障碍物的宽度，将球插入杆上。评估点：遵循行动技术并注意行动协调。技术要点：身体协调，没有违规或犯规。老师纠正了出现的问题，每个小组的负责人将立即纠正它们。 3。评估运球接力赛的关键点：遵循游戏规则，在接力赛中成功的每个人都将获得1分。如果您提前完成它，您将获得一分，如果您有正确的措施，如果您有任何违规行为或犯规，则不会计算得分，而得分将同时成为赢家。技术要点：每个小组交流裁判，并及时（违规或犯规）教学过程学习内容指导和练习的形式和过程评估练习时间练习时间练习时间的时间数量介绍和热身1.课堂例行工作：1。宣布课堂，向老师和学生打招呼3。锻炼4级的教学内容和目标。头和腰部3。将球弯曲在the the 4.八个字符5中。将球放入八个字符5。将球放在高和低的角色中，强调运动的范围1。组织：整个班级以四行安排和2行安排。教学方法教室例程：1。班级，班级和学生3。教师和学生的教学内容3。班级的班级4.班级4套。
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